En France, les institutions de la République, les juridictions, les autorités administratives indépendantes, les groupements d'intérêt public (les maisons départementales des personnes handicapées !) n'ont ni l'obligation de recruter des personnes handicapées, ni celle de verser d'amende à un fonds d'insertion… Cette anomalie est le révélateur, parmi tant d’autres, d’une ségrégation de facto de millions de personnes vivant avec un handicap.

Il sera question de la mort à laquelle sont évidemment confrontées, comme tout un chacun, les personnes en situation de handicap, mais aussi de la manière dont les familles, les professionnels et les institutions peuvent être impactés par la mort. Handicap et mort, ce thème est encore, à double titre, tabou. Il sera question des fantasmes de mort, voire des désirs de mort, que peut mobiliser le handicap, ainsi que des fantasmes que la confrontation à la mort peut générer dans les contextes de handicap.

L’engament, d’un militant de la cause des personnes en situation de handicap, et notamment des enfants et de leur famille, à contribué à une meilleure connaissance et meilleure prise en compte des problématiques liées au handicap. Ce ouvrage du pédopsychiatre et responsable de l’unité d’hospitalisation conjointe parent-enfant de Marseille, Michel DUGNAT remet dans cet ouvrage sa rencontre de Roger SALABREUX et les perspectives des actions et ses travaux, largement méconnu de ceux qui, personnellement et professionnellement, en bénéficient.

A partir de son expérience de médecin, l’auteur propose dans cet ouvrage de vulgarisation médicale et de formation pratique pour veiller à la santé des adultes déficients intellectuels qu’ils de personne handicapées mentaux ou psychiques sévère. Et ceux notamment pour ceux résident en établissement médico-sociaux et qui pour caractéristique principales d’être plus ou moins privés de communication verbale.

Les Neurosciences ont changé radicalement notre compréhension du développement du cerveau des enfants. Au fait des recherches les plus récentes, le Dr Michèle MAZEAU et le Dr Alain POUHET, spécialistes des neurosciences cognitives décrivent toutes les étapes du développement du cerveau de l’enfant. Grâce aux neurosciences cognitives, il est désormais possible de connaître et de comprendre les grandes lignes du développement cérébral commun à tous les « petits hommes ». Cet ouvrage didactique propose des repères validés scientifiquement pour permettre aux parents d’accompagner au mieux leurs enfants dans leur évolution.

Sortie prévus le 17 mai, ce livre fait suite à une journée d’étude organisée au Conservatoire National des Arts et Métiers en février 2016 par le Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique et l’Observatoire des emplois de la famille. Un moment qui fut l’occasion d’échange entre des spécialistes, des politiques publiques, des historiens, des sociologues et démographes sur les enjeux moraux, sociaux et politiques qui se jouent dans la relation d’aide au sein du domicile. Un ouvrage axé sur trois grandes thématiques historique et politique, les expériences vécues, puis aux incidences du handicap sur la distribution sexuée…

Les troubles cognitifs comme la maladie d’Alzheimer, les troubles neurologiques comme la maladie de Parkinson ou enfin, la dépression ou parfois même le « burn out ». Un livre destiné a des personnes atteintes de ces nombreux troubles pourront enfin retrouver une harmonie personnelle, familiale et sociale ainsi qu’une vie plus légère, a la fois ludique, amusant et intélligent. Un livre réalisé par Virginie TEMPELMAN, avec une déssinatrice et architecte, Isabelle STELL.